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幼儿大班教案,妇女节幼儿大班教案(推荐12篇),2024幼儿教案大全大班

幼儿大班教案

  • 妇女节幼儿大班教案(推荐12篇)

    作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家收集的妇女节大班活动教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

    妇女节幼儿大班教案 篇1

    教学目标:

    1、知道“三·八”节是妇女节,是妈妈、老师等所有女人的节日,体会她们的辛苦,激发幼儿爱老师的情感。

    2、要求幼儿安静倾听同伴谈话,不随便插嘴,能从同伴与教师的谈话中学习新的谈话经验。

    3、使幼儿了解教师对小朋友的爱,培养幼儿爱老师的情感。

    教学准备:

    1、观察过保育老师的工作。

    2、学会儿歌“老师,我爱你。”

    教学过程:

    1、创设谈话情境,引出谈话话题。

    (1)今天是什么节日?(三八妇女节)。三八妇女节是谁的节日?(妈妈、老师等等)。你会对她们说什么?

    (2)幼儿自由谈论,老师的节日,你会怎么做?会为老师做些什么?说些什么?

    (3)教师采用语言创设情境的方式,向幼儿提出话题:“小朋友,在幼儿园里,是谁照顾你的,教你们学本领的?老师是怎样照顾你们的?教你们学了哪些本领?”

    2、引导幼儿围绕 话题自由交谈。 幼儿根据教师提出的话题,与旁边同伴自由交谈,亦可让幼儿自由结伴进行交谈。教师轮流参与幼儿的谈话,提醒他们轻声讲话,不影响别人,要求幼儿认真听别人说话,不随便插嘴,能从别人的谈话中,学到好的谈话经验。提示幼儿围绕“教师的工作”这一话题交谈,不扯别的.话题。了解幼儿的谈话内容,为组织幼儿集体谈话做准备。

    3、引导幼儿拓展谈话范围。

    (1) 在幼儿自由交谈的基础上,组织幼儿集体谈话,重点围绕“你喜欢老师嘛?你最喜欢老师什么?”这两个话题讨论。请几名幼儿在集体面前表达自己的见解,鼓励幼儿用普通话谈话,讲话声音响亮。

    (2) 接着,教师可用提问的方式,进一步拓展谈话话题,建议提这样的问题:老师和妈妈什么地方是一样的?什么地方不一样?小朋友可以怎样帮助老师?可先让幼儿与同伴自由交谈,充分发表自己的见解,教师注意倾听,发现某些讲的好的语句。可在幼儿面前重复一遍。帮助幼儿加深印象,以利于他们学习。

    (3) 教师小结谈话内容,引导幼儿体会老师对小朋友的爱,教育幼儿要听老师的话,要尊敬老师,最后,集体念儿歌“老师,我爱你”。结束活动。

    效果分析:

    三八节是阿姨、老师、妈妈、奶奶

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  • 2024幼儿教案大全大班

    作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的大班教案6篇,希望能够帮助到大家。

    2024幼儿教案大全大班 篇1

    活动目标:

    1、引导幼儿探索打开各种包装袋的办法。

    2、鼓励幼儿通过语言交流、表格记录,大胆表现自己的想法。

    3、激发幼儿探索周围事物的欲望。

    4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

    5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

    重点、难点:

    1、培养幼儿的.探索能力。

    2、学习打开包装袋并学会记录。

    活动准备:

    1、带包装的牙刷、糖果、火腿肠、午餐肉、罐头食品等需打开的物品。

    2、将所装备的物品放入四个箱子内并封好。

    3、剪刀、小刀若干。

    活动过程:

    1、幼儿自由探索打开箱子。

    每5个小朋友组成一组打开一个箱子。

    2、教师交代要求,引导幼儿探索打开各种包装袋的办法,并进行记录。

    (1)“刚才小朋友一起合作将箱子打开了,看见里面放了许多好吃好玩的东西,你们想不想也打开来看一看?”

    (2)现在我请小朋友每打开一种包装袋就把你打开的物品和打开的方法记录下来,然后再打开另外一种包装袋。(教师可先举例)

    (3)幼儿探索打开各种包装袋,并进行记录,教师辅助幼儿完成。

    3、师生交流并统计幼儿打开的方法:

    (1)幼儿大胆表述自己的记录结果。教师将幼儿的记录结果进行统计。

    (2)共同探讨解决未打开的物品。

    教师小结:

    在生活中还有许多东西需要我们动脑筋想办法解决,用最简便的方法解决,如果以后你遇到什么东西很难打开,请带来我们一起想办法好吗?

    2024幼儿教案大全大班 篇2

    活动目标:

    1欣赏四季景色的变化图,感受色彩与冷暖的相应关系。

    ⒉尝试与同伴合作运用不同色彩表现春、夏、秋、冬四个季节的主要特征。

    ⒊在色彩表现中体验与同伴合作创作四季图的快乐。

    ⒋在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

    ⒌培养幼儿的技巧和艺术气质。

    活动过程:

    一、说四季的特征,了解幼儿对季节印象,师初步的运用色彩来总结他们的想法。

    ⒈孩子们,现在是什么季节啊?(春季)那你知道一年里还有哪些季节吗?(夏季、秋季、冬季)

    ⒉你最喜欢哪个季节?

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  • 2024幼儿教案教案大班(收藏6篇)

    作为一名教学工作者,时常会需要准备好教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢?以下是小编精心整理的2025年幼儿园开学第一课教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

    2024幼儿教案教案大班 篇1

    活动背景:

    《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说,儿童的安全是一切发展的保障,只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

    又是一年开学季,开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的`安全常识进行教育,把一些简单的安全防护知识教给幼儿,增强幼儿的安全防护意识,学习保护自己的技能和方法,以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

    活动目标:

    1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育。

    2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

    活动准备:

    情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

    活动过程:

    1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题,加强幼儿的安全保护教育。

    生活中突然遇到事情的时候,你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)

    你们遇到过什么事,当时你是怎样的?想过什么办法解决。

    让幼儿各自讨论,并把经历与其他幼儿分享。

    2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

    两位老师进行情境表演,让幼儿看情境表演,学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

    你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里,有人敲门,如果这个人你不认识,你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?

    教师小结:

    小明和机灵,遇到有陌生人来访,没有先打开门,而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

    3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

    “发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

    4、教师总结。

    教育遇到突发事件,应沉者、有信心,做任何事情都要先用脑子想一下,相信自己能办好。

    2024幼儿教案教案大班 篇2

    一、教学目标

    让幼儿初步了解祖国的名称、国旗、国徽等。

    培养幼儿对祖国的热爱之情,激发幼儿的民族自豪感。

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  • 大班幼儿教案大全简短(集合9篇)

    作为一名教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家整理的大班幼儿园优秀教案,希望能够帮助到大家。

    大班幼儿教案大全简短 篇1

    活动目标:

    1、使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

    2、初步激发幼儿对民族文化的兴趣。

    活动准备:

    1、月饼、各种水果。

    2、关于中秋节的挂图,主要内容包括月亮的变化、宫灯、嫦娥奔月的故事情节。

    3、家长将一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

    活动过程:

    1、讲述一个中秋节的传说。

    今天是中秋节。中秋节是丰收节、团圆节。

    八月十五这一天,月亮最圆、最亮,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋节叫做团圆节。过节吃的月饼也被做成圆形的',像月亮一样。秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节。

    2、团团圆圆过中秋,摆上月饼和水果,师生一起品尝。

    (1)请个别幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。

    (2)讲述活动:神秘的月亮,启发幼儿讲述节前、节后月亮的大小变化情况。

    (3)教师讲述嫦娥奔月的故事。

    (4)大家品尝月饼、水果等食物。

    大班幼儿教案大全简短 篇2

    一、活动目的:

    1、学会依木偶的形象创编歌词,并即兴演唱歌曲。

    2、学会操作木偶的技能:摇头、点头、做操的动作。

    二、活动准备:

    1、物质准备:磁带(木偶模仿音乐、杂偶的音乐、我和木偶交朋友的音乐)、录音机。

    创设情景:使班级每个角落都有木偶(掌中偶、提线偶、桌面偶等),数量超出幼儿的人数。

    2、技能准备:幼儿已学过操作木偶的简单技能,幼儿有初步的创编舞蹈的技能。

    3、知识准备:

    (1)幼儿已经欣赏过歌曲,并对歌曲较熟悉。

    (2)幼儿初步会创编简单的歌词。

    三、活动过程:

    1、律动:木偶模仿音乐,教师以小木偶人的身份引入,引导幼儿依音乐做木偶人的动作人室,要求幼儿动作要合拍,要象木偶人的动作。

    2、练声:木偶学唱歌,教师示范讲解,引导幼儿用自然的声音练唱。

    3、歌曲:《我和木偶交朋友》。

    (1)教师以木偶小象的身份引入,引导幼儿念儿歌《我和木偶交朋友》,要求幼儿眼睛看着木偶,边念儿歌边练习“套木偶、走路、摇头、做操”的动作。

    (2)复习歌

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